O Curso Jung e a Criança é uma explanação sobre o que Carl Jung pensava a respeito das crianças e seu processo de desenvolvimento.
Ao procurarmos na obra de Carl G. Jung o que ele escreveu sobre crianças, acharemos muito pouco sobre o universo infantil, especialmente porque sua atenção estava voltada para as questões da segunda metade da vida.
Entretanto, a Psicologia Analítica é capaz de fornecer um subsídio teórico para uma compreensão do desenvolvimento infanto-juvenil.
Desta maneira, conseguimos pensar criança humana como uma pessoa que está no intervalo entre a construção de sua personalidade individual e imersa em uma coletividade, até mesmo em uma ancestralidade arquetípica, ao pensarmos na herança da raça humana como um todo.
Compreenda através das teorias da neurociência e pensamentos dos teóricos neo-junguianos como Francis Wickes, Michael Fordham dentre outros o manejo adequado com as crianças e os desdobramentos desta linha de raciocínio.
Se pensarmos os conceitos dos hemisférios cerebrais direito e esquerdo, além de paleo-córtex e neo-córtex, conseguiremos traçar paralelos com os conceitos de Inconsciente e Ego, assim como seria possível direcionar melhor a comunicação com a criança, percebendo que instância cerebral está ativada quando acontece determinado tipo de expressão comportamental, assim como qual poderia ser a melhor fala do adulto, para entrar em sintonia com aquela criança.
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Durante esta jornada, abordaremos os seguintes temas:
Conheça os principais tópicos do curso:
E como enriquecimento também será abordado para os profissionais da Saúde:
Compreender o funcionamento do pensamento infantil e dos que estão em seu entorno (escola, pais e família) a fim de uma comunicação mais efetiva para a construção de uma maior qualidade em seu desenvolvimento psicológico.
Compreender o funcionamento do cérebro infantil, e desta forma obter subsídios para melhorar a comunicação com a criança e ter um contato mais efetivo com elas
Compreender a interface de como Jung pensava a psicoterapia em seu método e como seria a adaptação à maneira como a criança pensa e sente, sugerindo assim, um método focado em cada criança como um indivíduo, mas sem deixar de considerar as particularidades do que é coletivo no processo de desenvolvimento.
Psicólogo Clínico (CRP 06/62290) com especialização em Psicologia Analítica pela São Marcos, Sexualidades humanas pela USP e Psicoterapia de Família e de Casal (Instituto Sistemas Humanos)
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Após a sua conclusão do curso, você receberá um certificado digital de conclusão, constando os seus dados pessoais e a carga horária estudada.
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Marcos é Psicoterapeuta com ênfase em crianças e adolescentes. Mestre pela PUC sobre o uso de videogames em sessões de psicoterapia.
Nesta conversa incrível, Marcos vai nos aprofundar na mente das crianças através dos processos digitais.
Miguel é referência na área de psiquiatria infantil, demonstrando sempre a preocupação de observar aspectos psicológicos e não apenas os neuroquímicos medicamentosos. Em suas aulas costuma ensinar sobre a importância do trabalho em equipe no atendimento escola-terapia-família-psiquiatria.
Nesta conversa, nos contará um pouco sobre os transtornos mais comuns no momento: TDA, TDAH, TOD, Ansiedade e Depressão em crianças.
O curso é 100% online em vídeo aulas.
E você também receberá material didático disponibilizados no nosso portal de membros.
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Após a confirmação do seu pagamento, você terá 7 dias para avaliar se o curso atinge suas expectativas. Dentro deste prazo, caso acredite que o curso não foi um bom investimento, pode requerer a devolução do seu investimento, que será feita integralmente e sem questionamentos
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Estudantes de Psicologia, Leigos, Psicólogos, Terapeutas, Médicos, Arteterapeutas, Coaches e interessados no assunto
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